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《猜猜他是谁》_《猜猜他是谁》女生

zmhk 2024-05-16 人已围观

简介《猜猜他是谁》_《猜猜他是谁》女生       在当今这个日新月异的时代,《猜猜他是谁》也在不断发展变化。今天,我将和大家探讨关于《猜猜他是谁》的今日更新,以期为大家带来新的启示。1.猜猜他是谁作文结尾怎么写2.小学生

《猜猜他是谁》_《猜猜他是谁》女生

       在当今这个日新月异的时代,《猜猜他是谁》也在不断发展变化。今天,我将和大家探讨关于《猜猜他是谁》的今日更新,以期为大家带来新的启示。

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猜猜他是谁作文结尾怎么写

       猜猜他是谁结尾可以这样写:

       1、好了,听完我的介绍,相信聪明的你一定知道这位调皮捣蛋又幽默可爱的小男孩是谁了吧?

       2、这就是我的好朋友,我们每天一起快乐地学习和玩耍。你猜到她是谁了吗?

       3、你们猜出来了吗?如果没猜出来,那就仔细的再认真想一想吧!

       4、你们猜到了吗?没错,他就是我们班的陈子涵同学。

       5、这个帅气的、顽皮的、爱看书的他是谁呢?只要你走进一看,就能看见这个他是我!陈科亦!

       6、同学们,你们猜出他是谁了吗?

       7、同学们,你们知道她是谁了吗?

       8、说到这里,你们猜到他是谁了吗?

       9、看!这就是他——一个即爱看书又爱学习还有点小脾气。你知道他是谁了吗?

       10、这位同学就在我们身边,快来猜猜他是谁吧!

       猜猜他是谁范文:

       今天,我要给大家介绍的人就在我们身边,他是我们班的一位同学。

       他个个子比我高,眉毛细细的、弯弯的像俩弯月牙儿。他的眼镜又黑又亮,像黑珍珠一般,闪烁着温和、友善的光芒。

       他做事很认真,也很负责。作为语文课代表,他每天都积极地帮老师搬作业,真是老师的好帮手。

       他性格温和,并能冷静地处理他人矛盾。暑假的时候,我俩和另外俩个同学一起去吃饭。在等饭的时候,我们玩起了“金木水火土”的游戏。

       在游戏过程中,那俩个同学吵了起来,争的面红耳赤。这时他不紧不慢地走了过来,拍了拍他俩的肩膀,语重心长地说:“我们都是好朋友,不要因为一个小游戏就大吵大闹,要友好相处。”说完二人便不再吵了。

       他不仅善于处理他人矛盾,还酷爱运动。他喜欢跑步、游泳、打羽毛球……他是我们班的运动健将,每次体育课上的各项运动,他都积极参加,并且能拿到不错的成绩。特别是去年运动会上投沙包,他得了全年级第二名呢!

       这位同学就在我们身边,快来猜猜他是谁吧!

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三年级作文猜猜他是谁300字(精选29篇)

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的三年级作文猜猜他是谁300字,仅供参考,希望能够帮助到大家。

三年级作文猜猜他是谁300字 篇1

她长着长长的头发,灯笼辫上夹着一个**蝴蝶结,一甩一甩的,显得她活泼可爱。头上的蝴蝶结像真的蝴蝶飞舞,美丽极了!细细的眉毛下镶嵌着一双水灵灵的大眼睛,好像两颗黑宝石,忽闪忽闪的,投射出智慧的火花。她的脸蛋白里透红,好像一朵桃花开了,红润的脸上有一张樱桃小嘴,笑起来甜蜜蜜的,可爱极了!

她有一个特点就是非常爱读书。午读时,她翻开她那厚厚的书认认真真地读了起来,她拿起“宝器”在书上画了一条条波浪线。当我从她身边路过,她一点儿也没察觉,沉浸在书里的世界。我想:原来她是多读书才取得好成绩的。

猜猜她是谁?

三年级作文猜猜他是谁300字 篇2

他长着一头乌黑的头发,看起来很有精神。他长着一双闪闪发亮的眼睛好像一个黑宝石,放射出智慧的光芒。他的小脸蛋儿圆嘟嘟的,好像一个光洁的大鸭蛋儿,可爱极了!

他乐于助人。比如:有一天下午,我的橡皮丢了,下课后我在那东找找西看看。他就跑过来说:“我们一起找吧”然后我们在那里找,我们一人一边他找右边我找左边,过道上没有,就弯下腰找桌子旁边,可还是没有找到。算了不找了,他借备用的给我。第二天我来学校上完一节课下课了,我去厕所回来,他就跑过来说:“你蓝色橡皮找到了。昨天放学后我又帮你回找一下就找到了。”我笑了笑说:“你真是我的好朋友。”

你们猜到他是谁了吧!

三年级作文猜猜他是谁300字 篇3

她有一个长长的马尾辫,头发上还扎了一个亮闪闪的蝴蝶结,走起路来甩来甩去的。她有一双水汪汪的大眼睛,放射出光芒,还戴了一副黑框眼镜好像很有学问的样子。她的鼻子高高的,鼻子下面有一个能说会道的嘴巴,每天叽叽喳喳的说个不停。她也很爱笑,只要我说一个搞笑的故事,她就乐呵呵的笑个没完没了。

她的爱好是画画、折纸和阅读。每次阅读她就会沉迷在书的世界里无法自拔,无论我怎么叫她她都没有反应。不管谁借她书她都喜欢看,她最喜欢看的书是《名人传》《会飞的教室》《作文书》她还会给同学分享书里面有趣的故事,一边分享一边手舞足蹈地比划着。

你知道她是谁吗?

三年级作文猜猜他是谁300字 篇4

她绑着辫子,有一个刘海,细细眉毛下面有一双水灵灵的眼睛,好像两颗明亮的宝石,放射出可爱智慧的光芒。有一个樱桃小嘴,她圆圆的脸蛋,红扑扑、亮闪闪的,像一个熟透了的苹果,可爱极了!她跳起来的时候辫子就甩甩的他穿黑上衣。黑白色的裙子,一双凉鞋,她就是我最好的朋友。

她的特点是爱玩。上课有时候她会拿剪刀削笔!有时候会拿水杯喝水,有时候在书上用莹光笔画词语用黑笔画画还有时候向同桌的前桌要修正带而她是我最好的朋友,是个可爱美丽、温柔大方的朋友。

你猜到她是谁了吗?

三年级作文猜猜他是谁300字 篇5

她扎着马尾辫,一甩一甩的,有一双水汪汪的眼睛,好像一个黑宝石发射出智慧的光芒。她带着粉黑色的眼镜,脸蛋儿白里透红好像一朵盛开的花,洋溢着幸福的微笑。小巧的鼻子下有一张樱桃小嘴。她总是穿着牛仔裤和一件短袖的衣服,细长的小腿上穿着运动鞋,上面鲜艳的颜色好看极了。

她乐于助人。有一次,我不小心没带课外书,急得像热锅上的蚂蚁。这时,我想起今天她是值日班长,不如向她借借。于是我说:“你能借我一本书吗?”只见她二话不说给我了一本书,我接过书,好像看见了救星一样。她的成绩也很好,上课总是积极发言,认真听讲,不做小动作。

同学们,你们知道她是谁了吗?

三年级作文猜猜他是谁300字 篇6

他胖乎乎的,圆圆的脸蛋上闪着一双大眼睛。

常穿一件蓝色羽绒服,一条白色绒裤。显得挺精神的,他在班级里很有人缘。同学们都很喜欢他,他是我们班的“足球明星”每次上体育课踢足球,他是场上最活跃的同学。记得一次班级对抗赛中,他接到球,往右一闪便绕开了阻拦他的对手。他飞快的跑向对方的球门,抬起腿。凌空一脚,球一下子飞正球门。同学们为他欢声笑语,他不但是足球明星。还是画画高手,记得一次上美术课了,老师让我们比做书上的飞机画。我很快就画完了,便去看了看他大作。拿起书时,顿时眼前一亮。不光画的是书上的飞机。

许多星际飞行器,和会喷火的摩托,还有长了翅膀的滑板,和升降的床他的画画水平真高呀!你们知道是她是谁吗?快把答案告诉我吧!

三年级作文猜猜他是谁300字 篇7

他高高的个子,戴着一副眼镜,他每次出门都喜欢背一个黑色的旅行包,他每次见到我,都会从他的旅行包里拿出好吃的或者好玩的东西给我。他是我最亲近的人,他大约30岁左右,虽然他不能天天陪着我,但是我还是很喜欢他!

他是一位雕刻师,也是一位设计师。他是我的长辈,更像是我的好朋友。他喜欢吃汤面条,喜欢看快手,喜欢和妈妈一起做饭,还喜欢和妈妈一起送我上学。他在我犯错误的时候,会严厉的批评我,这时候把我可害怕他,但是我知道我是对我好。在我生病的时候他会着急的送我去医院。在我开心的时候,我第一个想要分享的就是他。

他是一个让妈妈.弟弟.我都喜欢的人,你想知道他是谁吗?就让我来告诉你们吧!他就是我的爸爸!你猜对了吗?

三年级作文猜猜他是谁300字 篇8

他,头发又黑又硬,一根根的向上竖着,一双水汪汪的大眼睛好像会说话一样,高高的鼻子下面有一张很小很小的嘴巴。最有趣的就是,他一笑,就会露出两颗长得歪歪的大门牙,像只可爱的松鼠。

他的性格可天天都会变的,他会用尖利的爪子抓你一把,你可得小心喔!别看他很小,但他会趁你不注意的时候来偷袭你。有一次,我正在睡觉的时候,他“砰”的一声坐在我的身上,然后用力一推,就把我给推在了地上。我还没反应过来,他就又用他那老虎般厉害的爪子来抓我,我疼的只能喊救命。他呀,有时候又很可爱。白白胖胖的小脸蛋儿像是用橡皮泥捏的。眼睛像宝石般闪亮。小巧玲珑的嘴巴可会说话了,他经常打了我以后再过来紧紧抱着我说:“对不起”,最后我只能原谅他。

你们猜出他是谁了吗?

三年级作文猜猜他是谁300字 篇9

他的眼睛小到跟绿豆一样,笑起来眼睛眯成了一条月牙形的缝。生气时眼睛大得像颗葡萄,非常吓人。头发卷卷的很像鸟巢,如果他睡着了,小鸟可能以为这是自己的房子,就在他头上孵小鸟,每天为他抓几只新鲜的毛毛虫。如果把他的头发拉长,可能是全校头发最长的男老师。

他最大的特点是有一个圆滚滚的啤酒肚,第一次见到他以为肚子里面装着一个大皮球,也可能藏了一个大西瓜。他非常幽默,有一张出口成章的嘴巴,不知道的还以为是相声演员。他上课的时候手舞足蹈的拿粉笔的时候跟抽烟似的,可能是烟抽多了,所以习惯了。

我们写作业的时候,他有时会再给我们讲一遍,好让我们印象更深刻,我原想男老师是粗心大意,没想到他却如此细心。他善于观察,还为我们专门花了一节课的时间讲作文经常犯的错,他还让我们充分了解了木小马,虽然他是我们的新老师,但我们还是喜欢跟他玩。

你们猜到他是谁了吗?

三年级作文猜猜他是谁300字 篇10

他有一双圆溜溜的眼睛,一对乌黑的小眼珠机灵地转来转去,总是眯眯地笑着,一张红润的小嘴加上一双往外翘的耳朵,活脱脱就是一只顽皮可爱的小猴。

他是我们的“金嗓子朗诵专家”,说话的时候声音特别清脆。记得有一次,老师让他朗读一篇课文,只见他缓缓走上台,深深地吸了一口气,干咳了两声,头微微扬起,做好了朗读的架势。只听他的声音有时像“晴空一鹤排云上”一样在教室里回荡,有时像波涛汹涌的大海一样低沉,有时仿佛天籁之声那样高昂,有时又像千军万马奔腾那样坚强有力。

听着听着,我们全班都情不自禁为他想起了雷鸣般的掌声。

他不仅很会朗诵,还是我心目中的“数学大侠”呢!上数学课时,总能听到他响亮而清晰的回答,每节课间,他总喜欢坐在位置上翻各种各样的数学书,我有一次发现,连四、五年级的数学书他也看得懂!

你们猜到他是谁了吗?他还有许多秘密等着我们去发现呢!

三年级作文猜猜他是谁300字 篇11

他有一团卷头发,软软的像棉花糖。眼睛水灵灵的,鼻子挺高,嘴巴大大的,好像一口可以吞下一个大西瓜!皮肤有点儿黑,身材胖胖的,仿佛肚子里有一个小宝宝。

上课时,他很爱跟同学们讲木小马的故事,总爱在黑板上写来写去,故事讲得好笑,我是听了还想再听,百听不厌。

有一次,我上课不认真听。当时他在讲木小马。于是,我一个字都没听进去,画画也不知道怎么画,脑子里一片空白。放学回到家,姐姐微信留言给他,他立刻打来电话把木小马的故事从头到尾,一字不落地讲了出来。我很快就明白了意思。经过这次教训,他还对我说:“你可不要成为这个木小马哦,下次不要犯同样的错误。”在我眼中,他就是个百问百答的百科全书。问什么答什么,好像没有他不知道的事情。他的脑子就像一个超级字典。

我觉得他既幽默又善良。我很喜欢他。

现在你们知道他是谁了吗?

三年级作文猜猜他是谁300字 篇12

有一个小孩,长着一张圆圆的脸,一双耳朵小小的,一双散发着智慧的眼睛。那个小孩可帅了,红扑扑的脸上,有一双水灵灵的小眼睛,乌黑乌黑似葡萄一般。鼻子小巧挺挺的,加上那总是说话的嘴巴,帅气极了!最有特点的是那双眼睛,永远永远散发着智慧的光芒。

我的爱好是踢足球、打篮球、打排球、打乒乓球、打羽毛球。一次打篮球比赛,对方被罚篮的时候,我投完第二个篮的时候,对方一冲去就被打了。猜到我是谁了吗?

我是爸妈的孩子,老师的学生,祖国的花朵。我的爸爸妈妈一到周末就会带我去学篮球。我是四川的我,我是西充的我,我一年四季都在学习篮球,我是向老师学习篮球的。记得有一次,我们学校和其他学校举行篮球比赛,我们以十分比九分的成绩赢得比赛,我非常高兴。

我的理想是进入国家的篮球队,现在我该更加努力的学习篮球,为国争光。你们刚才猜到了吗?我就是那个要加入国家篮球队的何奕霖。还要更加努力教练学习篮球的人。

三年级作文猜猜他是谁300字 篇13

我的眼睛闪闪发光,闪烁着智慧的光。我的眉毛弯弯的,像一座拱桥。鼻子长长的,像麻绳一样宽。我的嘴巴还可以往下垮。我的爱好是画画,因为我觉得画画很简单,我画过人物画、线描、影物、植物、建筑物

我是父母的女儿,是非常聪明的。有时候表弟来了,我又要去上学,他非要跟我一起去,但是外婆不准,我就会想出一个很棒的点子出来骗他。我是老师的学生,是非常文静的,上课不太喜欢回答问题,我还是祖国的小苗。

我是中国人,四川人,南充人,我是汉族。南充有很多好玩的景点,比如生态公园的植物特别多,春天有粉红色的桃花,夏天有美丽的荷花,秋天有很香桂花,冬天有**的腊梅花。

我的理想是当画家,有一次,一个老师画成都的景物,还得了奖的。我现在应该为了自己梦想而奋斗。

我为什么叫胡雯杰呢?因为杰代表杰作,爸爸妈妈希望我能做一个有杰作的人,所以我就叫胡雯杰。

三年级作文猜猜他是谁300字 篇14

我的好朋友是一个可爱的男孩儿,他有一双水汪汪的眼睛,一笑起来就眯成了两条细缝。他有一个小小的鼻子,鼻头却是肉嘟嘟的,一笑起来就挤得鼻梁上布满了小褶子。他有一张总是抿得紧紧的嘴巴,一副非常严肃的样子,好像随时都能跟别人发起脾气来。他那张张胖乎乎的脸,好像一个大苹果,胳膊上的肉也十分结实,好像一挥手就能把我打趴下。

他是我们班级的体育健将,特别擅长跑步。在本学期的运动会上,他代表班级参加了4x100米接力赛,在赛场上只见他英姿飒爽,飞快地超越了其他运动员,最终取得了年级第二的好成绩!

他是一个工作态度非常认真的同学。他作为数学科代表,每天都认真地收取作业,中午又牺牲自己的休息时间,不厌其烦地监督同学们改错。日复一日,从不见他厌烦、气恼,他总是那么温和又耐心。同学们都很喜欢他。

你们猜到我的好朋友是谁了吗?

三年级作文猜猜他是谁300字 篇15

他的'头发一根根向上翘,就像许多士兵站在那儿。他很爱笑,有位打了一个喷嚏,他就笑个不停。

他经常帮助人,我语文考试考不好,他就来安慰我,还说:“不要哭,我下周送你一盒牛奶。”,我被他有所感动,笑着说:“谢谢,不用了。”顿时,我觉得肚子里有一股强大的力量。

他爱打篮球。我每个中午都和他一起到操场上打篮球。他的球技很不错,能做许多高难度的动作,我好羡慕他啊!真希望有一天我也能像他一样厉害。

他也是我们班的写作达人,因为每次写作,他都是第一个上交的,而且他的作文里包括5个优点。第一个是没有错别字,第二个是读起来很通顺,第三个是让人读起来能想到画面,第四个是他的字很漂亮,第五个是内容非常丰富。所以他的作文经常被拿来当范文给我们学习。

他最好的朋友是徐亦城。大家能猜出来我说的是谁吗?

三年级作文猜猜他是谁300字 篇16

他是我们班的一个男孩,他头发乌黑,眉毛弯弯的,就像月亮一样。一双炯炯有神的眼睛,耳朵小小的,他很爱笑,一笑起来就露出两颗大门牙。他个子矮有点胖,全身都很白。

他很喜欢看书,一来到他家,就会看到书柜里有很多很多的书。有一天,我来他家找他玩,他只知道看书,连饭都不吃。到了晚上,我们俩睡在床上时,只听见他的肚子一直在咕咕叫个不停。

他是个乐于助人的人,有一天,我忘记带笔了,但当时老师要让我们做笔记,正当我急得团团转时,一支笔伸到了我的面前,我抬头一看,他正拿着笔冲我笑呢!我也笑嘻嘻地接过了他手中的笔。

他也是一个有爱心的人,记得那天放学回家路上,我们看见一只可怜的流浪猫,他见那只小猫可怜巴巴的,就把自己身上的钱拿出来,给流浪猫买了一根火腿肠,小猫可喜欢了。看着小猫吃得狼吞虎咽的样子,他也开心地笑了。

你们知道我写的是谁吗?

三年级作文猜猜他是谁300字 篇17

他是我们班上的大力士。

他长得又胖又强壮。他有一张大大的,肉嘟嘟的脸,粗粗的眉毛下长着一双黑黑的眼睛,像两颗小黑豆。鼻子下长着一张爱笑的大嘴。他的手臂粗壮有力。肚子圆鼓鼓的,像一个小皮球。整个人看上去滑稽可爱。

他不但身体强壮,还是一个知错就改的人。他以前仗着自己力气大,不时欺负同学。经过老师的教育,他现在再也不打人了,他用打人的力气去帮助人了。有一回我们值日抬课桌,课桌又大又重,好几个同学都抬不动。这时,他走过来说:“我来帮你们抬吧,我的力气大,抬得动。

这样,我们就可以早点扫完地回家了。”等到我们扫完,他又主动把课桌搬回原位。他的力气用对了地方。

他平常爱下棋,画画,吃饭从来不挑食。

同学们猜猜,他是谁呢?

三年级作文猜猜他是谁300字 篇18

他有一个大大的脑袋,圆圆的脸,弯弯的眉毛,小小的眼,长长的睫毛,挺挺的鼻子,综合起来就是一张帅帅的脸。

他的个子特别高,比班级里的很多同学都要高上一个头,虽然我们才上三年级,但他都已经穿170的衣服了!

他的脾气非常好,每天都是笑呵呵的。他负责管理我们班的队列,有时候队站的歪歪扭扭,一点也不整齐,但他依然笑呵呵的,继续认真地管队。

他很聪明,学习也很好,考试几乎全是满分,但他一点也不谦虚,经常炫耀自己的智商,吹嘘他是全班第一。对此,我很不服气,还总和他比学习,我们一起PK奥数题,比背古诗的速度,课堂上还抢着回答问题,虽然我们互有胜负,但我们依然是好朋友。

有一首送别诗写道:“海内存知己,天涯若比邻。”他现在去新加坡学习了,我很想念他,真希望能再见到他啊!

猜猜他是谁作文

       猜猜她是谁写人作文怎么写?要从哪些方面去写,一起来看看小编今天的分享吧。

       猜猜她是谁写人作文主要由三个部分构成。首先明确本次作文的主题,叙述关于想要记录主题事项的具体情况(包括记录的对象、时间、地点等),然后就想要叙述的主题中印象深刻的事物进行详细描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后总结关于叙述的主题事项的新收获或者新的感悟。

小学生猜猜她是谁写人作文范文1

       她是我的好朋友,长得胖胖,黑黑的,如果她站在密集的人群之中,你一眼就可以认出她来,特别是她那张嘴很大,一次性就可以吞下三个小笼包。

       别看她平时大大咧咧的,做起事来可是认认真真、仔仔细细、一丝不苟的。

       记得有一次,老师叫我和他一起张贴手抄报,首先得把做得好的和做得一般的挑选出来,然后就是第二步了,把一般的先粘上一张双面胶,粘在后面再在上面粘一张做得好的。我们按照老师说的开工了,先把那些手抄报挑选出来,用双面胶粘好。我和她开始粘,我先看她怎么粘,等她粘好我就拿去贴。看她那眉头紧锁的样子,大嘴抿得紧紧的,豆大的汗珠从她头上滴下来,一双胖手还在不停的微微颤抖着,生怕粘斜了不好看。我嬉皮笑脸的对她说:“不用这么标准,只要稍微粘好一些就可以了!”

       可她依然坚持,一丝不苟的对我说:“不行,这样就不好看了,这样整体效果就不可能像原来的标准一样,而是大打折扣了!一定要一丝不苟,心急吃不了豆腐,慢工才能出细活呀!做事一定要一丝不苟!”看,她又给我“啪啪啪”的一直说不停的上课了,每当这时,我的脑壳是_的。

       看吧!我说她做事一丝不苟,做事认真吧!

       哈哈,你们大家猜出她是谁了吗?她就是我的朋友---何亿鸣!

小学生猜猜她是谁写人作文范文2

       今天,我给大家介绍一下我们班的一位同学。他不但个子高,还很瘦,皮肤白白的。

       他长着一个圆圆的头,好像一个足球,他的脸圆圆的像一个鸵鸟蛋。他的眉毛弯弯的,像一对弯弯的月亮。他长着一个小小的鼻子,鼻子下面是一张能说会道的嘴巴。他的两只耳朵大大的红红的,好像半个苹果。他的头发虽然短短的,但却有一定的魔力:如果把手放在他的头上,就像被刺猬扎了一样,很痛。

       他经常穿着白短袖,短袖上面印着许多英文字母。裤子短短的,上面还有几个小口袋。他上课时也不爱说话,总是安安静静专心的听老师讲课,从来不开小差。

       我的介绍完了,你们能猜出他是谁吗?

小学生猜猜她是谁写人作文范文3

       我有一个好伙伴,每天上学我们都拉着手一起上学,一路上有说不完的话。他是一个开朗、幽默、乐观、认真学习的人。我非常喜欢和他玩,和他做朋友。

       他全身可以用一个字来形容,那就是圆。总得看起来个弥勒佛。

       他有一头乌黑的短发,很浓密,摸起来又扎又硬,他的脸圆圆的像一个大苹果。一双眼睛虽不大,但很有神。胖乎乎的脸蛋上挂着两个可爱的小酒窝。他的嘴巴不大,但笑起来甜甜的。他个子不高,肚子圆滚滚的,像在肚子里放了个西瓜。他跑起来时肚皮一颤一颤的',身子一晃一晃的。他的胳膊粗粗壮壮的,力气可大了,可以轻松拎起两大箱矿泉水。他的手胖胖的,软软的,嫩嫩的,握在手里既温暖又舒服。

       他总是笑嘻嘻的,他声音粗粗的,有一点点沙哑。他跑起来略有一点笨拙,因为“圆”嘛。

       他的优点可真多。他乐观、开朗,经常做小恶作剧,他写得一手好字;他听课认真,成绩优秀。其中,的还是他的毛笔字,他写得遒劲有力,非常工整。这呀,跟他平时刻苦练习是离不开的。他妈妈说:“他每天都会练习。”一次品社课上,老师让大家各自展示自己的暑假收获,轮到他时,他给大家看了他的书法,是九个繁体的“车”字,字写得铿锵有力,真的太棒了!我很佩服他,我要向他学习。

       他还喜欢做恶作剧。一次,我平平常常地从厕所出来,突然一个人影闪出,同时传来“啊”的一声大叫。把我吓得心惊肉跳,心“扑通、扑通”跳个不停。我还没缓过神来,我身边就传来了熟悉的笑声。他哈哈大笑着问我:“你吓着没有?”我使劲壮着胆子说:“没?没有。”他的恶作剧还多着呢!他常常还挠我痒痒,让我咯咯笑,他还真是小孩子气,他的孩子气带给我许多快乐,我喜欢。

       现在你猜出他是谁了吗?猜出来就告诉我吧!

小学生猜猜她是谁写人作文范文4

       他是“重量级”人物,他有着与他体形极不相称的身子,看起来又矮又胖。他笑的时候,脸部的肉上下挤作一团。他跑步的时候,别人握拳,他却张开手,将五指紧闭;别人出拳、收拳,他却一直用手在下半身挥动;别人健步如飞,他却像一只想飞却飞不了的企鹅,嘴里还冒着粗气。他的睡姿很有趣,只要他想睡,右手把头一撑,眼睛眯成一条线,就打起呼噜来了,糟糕的是,这是在上课期间。所以,当他睡意十足时,全然不知老师正愤怒地盯着他,像这类事,自然就不足为奇了。不过,有时他也会认真听课,但如果老师讲课时出了点微不足道的小错,他钻牛角尖儿的劲就十足,只见他瞪大眼珠,推推同桌,“嘿!老师写的板书漏了个字!”因为这错误谁都知道,同桌也不理他。他又把着自己自认为伟大的发现对周围的人说个遍,才举手叫老师改正,站起来说话时,还环视全班同学,脸上写满了得意。如果真是老师错了,也就无人答理。但如果是他自己错了,四处都是攻击他的声音,可能也是被骂惯了,他也“针扎不透”,或许心里还想着:“由他去吧!”可见,他并不受人欢迎。

       他矮,他胖,他自大,他不受欢迎,他不爱学习,老师对他束手无策。猜猜他是谁?

小学生猜猜她是谁写人作文范文5

       我们班有个小女生,她喜欢穿短袖、长裤和运动鞋。在学校我很少看到她穿裙子。

       她在我们班个子不算高,坐第一排。她有一头乌黑的短发,一对黑黑的眉毛下面有一双明亮的大眼睛,皮肤雪白像煮熟的鸡蛋清一样,一张樱桃小嘴惹人喜爱。

       她平时不是特别爱说话。一旦说起话来声音又小语速又快。

       她是一个既胆小又害羞的女生。记得有一次上英语课,英语老师点名提问问题,点到了她,她没有像其她同学一样站起来大声回答问题,而是把头埋在胳膊里坐在座位上一动不动。还有一次,我们全班同学去凤凰山博物馆参加活动,华老师让每个小组表演节目,也可以个人报名表演。她报了一首英文歌,轮到她表演的时候,她却怎么也不上台了,只是站在台上不动,感觉紧张得不行。这时华老师和她妈妈一起上台劝她、鼓励她,台下的小朋友耐心地等待着她,终于她开始表演她的节目了。表演结束后李昕_的妈妈奖励了她一根棒棒糖,她开心地跳了起来。

       还有一件事,它发生在家门口的小院里,晚上吃完饭,小朋友们都会下来玩会儿,小区里遛狗的人特别多,这时忽然有一只狗跑到她的旁边去了,她害怕的像风一样连忙躲到她姥姥身后,我想:“她一定很害怕狗。”一会狗走了,她从她姥姥身后走了出来,开开心心的玩了起来。

       其实我想说:“小动物都很可爱,你不伤害它,它也不会伤害你,希望你以后不要再害怕。”

       她还是一个仔细、负责的女生。我们每天都要发本,她也是发本小组的一名成员,她发本又迅速又准确,从来没有把本发错过,减少了很多不必要的麻烦。

       这就是我们班害羞的小女生,你猜到她是谁了吗?

小学生猜猜她是谁写人作文范文6

       他是一个优秀的男孩,虽然长得瘦瘦的,可是个子却很高。他的黑框眼镜下是一双圆圆的大眼睛,笑起来脸上有一对浅浅的小酒窝,可爱极了!上学期间,他总是穿着校服,戴着鲜艳的红领巾,他可真是一个遵守班规校纪的好学生。

       他非常好学,每次都是全班第一名。课前,同学们都在玩,可他却默默埋头读书,预习课文;上课时,他认真听讲,做笔记,老师提问时,他总是第一个举手回答;课后,他从不出去玩耍,总会趴在桌子上看课外书。

       有一次上自习课,教室非常吵,而他丝毫不受影响,仍在认真学习,仿佛这些吵闹声他都听不见似的。下课后,我问他:“你怎么这么爱学习?”他一本正经地说:“因为读书可以让人变得更加聪明,书是我的朋友。”说完,他又钻进书里去了。

       今后我要把他作为我学习的好榜样,做一个好学的孩子。

       现在你们猜的出他是谁了吗?他就是我们班的陈俊楠同学,你们猜对了吗?

小学生猜猜她是谁写人作文范文7

       我首先要告诉你的是,我说的这个他属兔,年龄吗,你可能已经猜到了,他九岁,是我们的同龄人。

       他个子大概在一米四左右,同龄人中他不是太高,也不算矮;他身材长得很匀称,不胖也不瘦,中不溜的吧。他留的发式是当今流行的小毛寸,面部的五官很端正,两只眼睛就像两颗闪亮的宝石,鼻孔挺大的,估计很有利于呼吸,他的嘴巴不算大,平日里,只要一笑,就会露出一排洁白的牙齿,还有他的两只有些前罩的耳朵要比一般人的耳廓大些,不用说,就知道他的听觉是蛮不错的。他穿的衣服,除了常常穿学校统一配发的校服外,最常穿的有一件天蓝色的背心,下身穿一件黄绿色的短裤,再配上一双白色的运动鞋或是休闲鞋。他的穿着,得体、大方、时尚,整洁,一看就是个阳光少年。

       他学习很认真。特别是在课堂上,老师每当提出一个问题,他总是积极地举手争相作答,并且每次都回答的相当不错,所以,他很得老师喜爱。

       他爱看书,也常常给同学们讲故事。我们常看到他的书包里鼓鼓的,不用说,那里面除了课本外少不了课外书。一有点空闲,他就拿出书来读,什么《十万个为什么》、《恐龙时代》、《安徒生童话》等等,可多了。听说他上幼儿园的时候,就多次被评为“书香宝贝”呢。读的书多了,他掌握的知识就自然多,所以他还把很多有趣的故事分享给大家呢。他讲起故事来,绘声绘色,时常引得同学们笑的前仰后合。因此,同学们也很喜欢他。

       他还有一个值得夸奖的方面,那就是他还很懂礼貌。他每当见了老师或长辈总是主动地打招呼,见到同学也很亲热,看到老人或小孩有需要帮助的,他也会高高兴兴的帮助他们。你说这是一个多好的学生呀。

       我说的这个他就在我们身边,你知道他是谁了吗?

小学生猜猜她是谁写人作文范文8

       他是谁?他是我们家里的捣蛋鬼。他的个子非常矮小,和刚出生的小树苗差不多高。他长得肉嘟嘟的,非常可爱。他的脸非常白,就像擦了粉一样。淡淡的眉毛,又粗又短,下面是一双水灵灵的大眼睛。他的鼻子小小的,两个小鼻孔就像两个小山洞。他的嘴巴更小,一勺饭好像要吃三四口才能吃掉。

       他的爱好就是撕书。有一天,我在房间里看书,突然听到“噌噌噌”的声音,我回过头一看,原来是他玩得无聊了,就一股子劲地跑进了我的房间。他在窗台上找到一本书后,就又“噌噌噌”跑到大厅里去。当我刚走到客厅时,我就发现那本书已经被他撕了。我想:他一定是觉得那本书不好看。于是我又拿了一本书给他,谁知他拿过去之后,一眼都没看,就开启了撕书模式。我无奈地摇摇头说:“他可真是一个超级大坏蛋,以后我一定要看好我的书,不然我的书会遭殃的。”

       朋友们,你们猜出他是谁了吗?不错,他是我的弟弟方峻熙。

小学生猜猜她是谁写人作文范文9

       他是一个男生,他长得高高的,有着白白的皮肤,长着一张苹果脸,高高的鼻梁上架着一副小小的眼镜,头发黑黑的,眼睛亮亮的,睫毛长长的,十分可爱。

       他很乐于助人。有一次我没带彩铅,我问他借一下,我话还没说完,他就像一阵风一样,把彩铅拿给了我。他成绩很好,在班里算的是名列前茅,上课一直很认真。他很勤奋,只要他到地上有垃圾就会主动捡起来。

       他多才多艺,他喜欢打羽毛球。每次我跟他打羽毛球都能赢我。他也喜欢跑步,他跑得很快,像兔子一样,还喜欢跳高和跳绳?他是我的好朋友,你们知道他是谁吗?一起猜一猜吧。

小学生猜猜她是谁写人作文范文10

       他个子高高的,也胖胖的,就像一棵粗壮的大树,他比我高多了,也比我胖多了。他的脸黑黑的,脑袋又大又圆,长着一双大耳朵,一双炯炯有神的大眼睛。

       他喜欢养花,他养的文竹和吊兰,直到现在还长得很不错;他也喜欢养鱼,家里的十条金鱼就是他养大的;不过,他最喜欢养的还是小乌龟,因为小乌龟养起来很简单。有一天,我在家写作业,他正准备给乌龟换水,突然他大叫一声:“啊”!我好奇地问:“怎么了?”他惊慌地说道:“还有一只小乌龟不见了,快来帮我一起找啊!”于是我立即放下手中的笔,和他一起找了起来,阳台上、水池边、沙发下、桌子下、橱子旁边?我们找了大半天,满头都是汗,还是没有找到。这时候,他显得非常失望。

       过了两天,妈妈在阳台上打扫卫生的时候,在垃圾筒旁边发现了那只小乌龟。正在看电视的他飞快地跑了过来,开心地说道:“这只小乌龟居然躲在这里,还好还没饿死!”我看到他脸上十分开心的样子,我也笑了。

       你们猜猜他是谁?那就是非常疼爱我的老爸。

       以上就是小编今天的分享了,希望可以帮助到大家!

大班社会教案 猜猜他是谁

        在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是我整理的猜猜他是谁作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

猜猜他是谁作文1

        我有一个朋友,她虽然很瘦,但是,她会拉小提琴,能画画,还能写字,很招人喜欢,从一年级以来,她的学习成绩一直是名列前茅,从未下降过,她能把我们宿舍管理的井井有条,天天获得老师的好评,有一次,在她的管理下我们还被评为最优宿舍。

        她一向是大大咧咧的女孩儿,不过,她唱歌很好听,她是我们女生中最瘦的女生,她为人友好,语文成绩很好,考试的时候,每次都能考一个好成绩,但是,她数学不好,老师上课光为学习的事情着急,但是,她的为人友好这一点还是深受我的喜爱。

        他身强体壮,每回帮我们到垃圾,帮我们倒垃圾,他为人友好,每回下课,我有不会的题他都能不厌其烦的教我,直到把我教会为止,在小组中我们遇到了困难的时候,他总能挺身而出,帮我们一起解决问题。

猜猜他是谁作文2

        董博士这个词,我们班所有人都不会感到陌生,因为它就是我们班鼎鼎大名的博士。

        一副蓝框眼镜架在鼻梁上,一对眼睛滴溜溜地转,颇有几分学问。

        事实也正是如此,他最大的爱好就是看古典名著和小说了。董博士这个称号可不是吹嘘的。他博览群书,中国上下五千年他都知道。《说唐》、《水浒传》、《三国演义》少说也看了四五遍了。他要是随口一说,就能说上三天三夜。

        一次,他正在补习班看《说唐》,我去问他一道高智商数学题。走到他位置上是恒看见他只在看《说唐》,我想去逗逗他,便把他的书一拿,像老鼠看见猫似的落荒而逃。他怎么可能放过我呢,这书可是他的命根子呀!他跑过来,抓住我的手。带着威胁的口气说道:还给我,否则别怪我不客气!

        什么,他竟然敢爬到本姑娘头上来了。我想着,0·000001秒过后他用手拍打一下我的肩,把书拿走了。

        我十分愤怒,心想道:一向用语言解决事情的董博士,怎么今天破天荒,为了一本书,而用手解决了呢?俗话说得好君子动口不动手呀!

        那回书后,他又津津有味地读起书来。

        此人视书如命,猜猜他是谁?

猜猜他是谁作文3

        今天,我个大家介绍的这位呢,是班里老师眼里的大红人,因为调皮所以总是被老师照顾的同学......他不是很个头不高,与我的身高差不多。他有一双明亮的大眼睛,他的皮肤是一种健康黑。他的脾气很好,不易生气,总是给人一种很安静的感觉。他玩的时候,有时候喜欢吼人......当他真的生气了的时候,多半会安静的趴在桌子上闭目养神……

        他是老师眼中的红人,老师常常骂他或对他拳脚相加,但他总是很安静的默默地承受着这一切,他的内心很强大,与其这样说还不如说他比较擅长于自我疗伤法,在他受到心身的伤害后,他总是选择自己默默地一个人去舔舐他的伤口……

        然后,重新调整心态,重新出发......每当老师对他恶语相加时,不难看出他很在乎。但为了不使其他同学发现他脆弱的一面,他将自己隐藏了起来……

        展现在同学们面前的是一副看似什么也不在乎的他,因为他伪装的极好,所以,连他最好的朋友也没发现……他们都以为是他早已习以为常,不在乎了。殊不知,就算是这样,他任然很在乎,他任然会受伤……没有谁是铜墙铁壁,不会受到任何伤害......

猜猜他是谁作文4

        她8岁了,在怡园小学上学,读三年级。

        她长得十分苗条,皮肤白里透红。眉毛弯弯的,淡淡的,像两叶柳眉。眉毛下长着一双眼睛大大的,真像一对黑宝石,高高的鼻梁,一个樱桃小嘴,一笑就会露出两个小虎牙。瞧,把她打扮得真可爱。

        她是一个充满朝气的小女孩。有一次,上体育课时,老师说:“我们班来场男女跑步比赛吧。”听完了,同学们个个磨拳接掌。比赛最后一场,她双手撑地,左腿弯曲,右腿蹬地。老师的口哨一响,她甩动双臂,迈开大步,像一匹脱缰的野马在跑道上飞奔着,出线了,她为我们女生争得了荣誉。老师表扬她说:“你真是一个充满朝气的小女孩。”她笑了笑,羞答答地跑开了。

        她还是个爱看书的孩子。有一次,别人找她玩游戏,看到她一个人坐在教室里,一会儿笑,一会儿愁眉苦脸,一会儿生气……完全沉浸在书的世界里。别人只好打消了这个念头。

        这个阳光爱看书的小女孩是谁呢?你能猜出来吗?哈哈,让我告诉你们,这个小女孩就是我自己啦。你愿意跟我做朋友吗?

猜猜他是谁作文5

        他7岁了,在石化小学上学。

        他个子矮矮的,胖胖的,脸上的肉肥嘟嘟的,像一个红红的大苹果。小平头,一根根头发直直地竖立着,像一个小刺猬。一对弯弯的眉毛,像弯弯的小船,眉毛下有一双水汪汪的'眼睛,看起来特别有神。小小的鼻子,配上微微上扬的嘴巴,滑稽极了。每次我看到他,他总是露出一副笑容,仿佛捡到宝物似的。

        他是一个搞笑的小朋友。有一次在我们上作文课的时候,他提出了一个搞笑的问题:“老师,你为什么叫着牛顿啊,牛顿不是一个发明家吗?”老师清了清嗓子,顿了顿,笑着说:“我是牛顿的尾巴,他的忠实粉丝。”说完,老师故意做了一个鬼脸。我们听了,便全班哄堂大笑起来。

        他非常贪吃。有一次,我和他一起去吃饭,他好像几天几夜没有吃饭,菜一端上桌,他就狼吞虎咽,敞开肚皮,一大盘菜就下肚了。他的肚子已经圆滚滚的,像个小肉球。你以为他这就饱了吗?不,你错了。当服务员送上点心时,他又起了劲,一手拿着甜筒,一手拿着包子,大口大口的吃着。脸上沾满了奶油、肉屑。

        这就是他,一个搞笑,贪吃的孩子。你猜出他是谁了吗?

猜猜他是谁作文6

        在学校里,我有一位好同学,他的个子很小,留着个西瓜头,看起来虎头虎脑的。他的眼睛亮晶晶的,像夜空中最闪耀的星星,眉毛淡淡的,像两个小月牙,嘴巴小小的,笑起来牙齿像白白的莲花,胖乎乎的脸蛋上洒满了阳光,别提多灿烂了!

        每次下课,我都会和他一起玩“剪刀石头布”的游戏,一上课,他就像小狗一样急急忙忙地回到座位上,上课从不走神,学习可认真啦!

        他是一个很大方的人,有一次上体育课,我忘了带跳绳,他毫不犹豫地给我了一根跳绳,还说:“我把跳绳给你,我们一起跳!”说完,他笑了笑,那笑容如三月春风似的特别温暖,我心里也暖暖的。

        他很喜欢跑步,上次体育课,老师说要赛跑,我和他一起比赛,他拿了第一名的好成绩,我只拿了第三名,我都要流泪了。这时,他走过来拍拍我的肩膀,还安慰我说:“加油,下次你一定能拿到第一!”我听了以后,浑身充满了力量,后来我果然拿下了第一名。

        他就是我的好朋友万永曦,一个大方又温柔的男孩子,我很喜欢和方永曦做朋友!

猜猜他是谁作文7

        我们班里有一个同学,她非常擅长跳舞。

        她有着一头乌黑柔顺的头发,炯炯有神的一双眼睛,一张樱桃小嘴,成绩更不要说有多么好了。她以前还学过拉丁舞,并且还参加过拉丁比赛,拉丁舞跳的一级棒!她在舞台上伸起拉丁手位,随着音乐响起,她挥动着手臂,扭着胯。音乐进去了高潮,她也跳的越分起劲儿!手臂也转换了顺序,随入,只见她立即转了两个圈,劈了个叉,又站了起来,跳起了手接手脸上充满了笑容。连下面的评委都说:“这小女孩的资质可真不错!”说完,评委们非常欣慰地点了点头,她听到评委们的话更加认真地跳起来,又开始把脚尖外开,翘起了兰花指,跳起了“狼的追步,”音乐渐渐地停了下来,掌声也一波随一波,一声比一声响,喊声也一声比一声高。

猜猜他是谁作文8

        这个人,我对他很熟悉了。

        他呀,不爱说笑,性格文静,是我们班上个子最高的男生,瘦长的小脸儿,高挺的鼻子,小小的嘴巴,长得眉清目秀,一表人才。

        在学校里,他数学很优秀。有一次,数学老师出了一道难题:从左报数小红排第5,从右边报数小红排第3,求这列横队多少人?其他同学都说8人,只有他比了比手指,说是7人。老师夸他爱思考,不会想当然。二年级时,他凭数学优势一举夺得年级第一名,他爸爸妈妈知道了非常高兴,暑假里带他去了广东。

        东芫,是广东省一个靠海的城市。有一天,爸爸妈妈带他和两个妹妹去了海边玩。作为土生土长的山里娃,他们看见了海上有许多渔船感到非常新奇。他和妹妹指着渔船说:“哇!好大的船啊,真想上去坐一坐!”他爸爸妈妈听了,就带他们去长安公园坐船。除了坐船,他还在长安公园海洋馆的池子里看见了海龟呢!海龟好大呀,比他平常看到的乌龟要大得多。

        最有趣的应该是他到过的虎门博物馆吧。在那里,他看见了有几百斤重的大铁炮,据说是清朝与英国人打仗时留下的武器。他东摸摸,西瞧瞧,最后一家人在那合影留念。

        现在,你能猜出他是谁了吧?哈哈,那就是我啰。

猜猜他是谁作文9

        今天我来写我的朋友,你们猜一猜他是谁。

        我的朋友头发又浓又密,脸上长着几个芝麻点,皮肤稍黄,身材瘦瘦的,一对小小的招风耳,一双水灵灵的杏仁眼,眉毛是月牙眉,鼻子小巧玲珑的。

        他乐于助人,有一次该我倒垃圾,垃圾太满我提不起来,和我倒垃圾的那人也没来,于是他就帮我倒了。还有一次,一个大哥哥把一个一年级的小孩撞倒了,然后看都不看就走了,可他从楼上一看,立马直奔楼下,把那个小孩扶起来,把他送回教室,还给他了一个面包。对了,他下楼时手被划了一条口子,可他不顾痛就下了楼,这种精神值得我们学习!他的爱好太多。他跑步十分快,要想追上他要费九牛二虎之力,100米冲刺,他大约十几秒就能跑完。他还爱踢球,因为他跑得十分快,所以抢球的人总是他,他踢出去的球飞得老高,球落在球门上还发出“当”的一声。他还喜欢画画,他构图十分快,一会儿就好了,而且十分有想象力,颜色搭配掌握的棒极了。他也喜欢跳绳,上次他跳绳得了个A呢!

        我想我说这么多,你们已经猜出八九分了吧?

猜猜他是谁作文10

        他,一个七岁的小男孩,眼睛不大,但炯炯有神,小小的嘴巴一笑就会露出两颗小歪牙。

        他早晨起来总是慢腾腾的,特别是星期天,常常趴在被窝里睡大觉。奶奶总是一遍又一遍地喊他起床,他把小脑袋伸出被窝看看表,又慢慢缩进被窝,直到奶奶把被子给他掀开,迫不得已,他才揉揉惺忪的眼睛,懒洋洋地坐起来,从被子底下摸出袜子

        他还喜欢刨根问底,遇到不懂的问题,非不管成不成,今天我非得试试不可!万一成了,那我岂不爽死了?极大的浴火,使我胆子大了起来,我精虫上脑,伸手猛地就掀开了帘子。打破沙锅问到底,什么天上的星星为什么夜里发光,太阳为什么从东边升起,从西边落下?&helli想到这,我心花怒放,我的胆子也更大了起来,满脑子都是陈雯雯白嫩嫩的身子,转身就向着澡堂里而去。p;问得老师也哭笑不不然她早就把我偷看她的事情,告诉学校了!现在就算我冲进去,把陈雯雯给那样了,依照陈雯雯的性子,也有很大概率不会举报我!!!得。

        你知道他是谁吗?他就是我,一个爱问问题又爱睡大觉的男孩,你想和我交朋友吗?

猜猜他是谁作文11

        我们班有这样一位同学,他眼睛圆圆的,看起来人来很机灵。笑起来有个小小的酒窝。比较可爱。

        他说话声音非常响亮,记得有一次老师让声音大点的给我们读黑板上的词语,他把手举的高高的。我问同桌他为什么把手举的那么高,同桌说这可是他的一次难得的好机会,老师看到了,把他叫了起来让他回答问题。他高兴得不得了。下课了还神采奕奕。

        他也是我们班的“飞毛腿”,听老师说下个星期学校举行接力、跑步、跳绳等比赛,他决定参加接力赛,所以他每节课间十分钟都在跑步,直到运动会那天,他在比赛中的取得了第一名,校长给他发了奖杯。

        他也有缺点,因为他的声音大,一有什么事全班同学都知道了。有一次我没带语文书,他喊:“啊!一声你没有带语文。”这下好了,全班同学鸦鹊无声,目光都注视着我,我都不好意思了,其中一个同学还告诉老师去了,就这样我被老师罚站了一节课,腿都软了。

        这就是我们班的一个同学,你知道他是谁了吗?

猜猜他是谁作文12

        我有一个朋友,他的头发一直竖在头上,他的眼睛左边有一个小疤痕,是椭圆形的,可能是碰的。他的眼睛炯炯有神,像极了故事书里的超级英雄。

        他很老实又很乐于助人。有一次,孙浩翔伤到了,他叫上我一起去帮孙浩翔,他看着孙浩翔可怜的样子,说:“你没事吧?要不要去医务室抹药水?”孙浩翔说:“没事。”我心想:我得向他学习。我们俩把孙浩翔扶到了教室就走了。他特喜欢运动,尤其是打篮球,他特别喜欢吃肯德基,所以他胖,想通过打篮球减肥。有一次,他正在家津津有味地吃着肯德基,我打开他家的门说:“朋友,下午3点去学校打篮球。”他在屋子里大声地说:“OK。”然后我就骑自行车走了。

        到了下午3点,约好的同学们都来了,和我们比赛的竟然是红雨队,我们队的人都特别害怕,恐慌,包括我,我猜我们队员心里都很怕输。开始了,我们队派出我和他还有赵龙和李佳艺,对方派了队长和其他人,结果还没到5回合,我们就输了。我和他一起回去。他到他家,我到了我家也就晚上了。

        他就是我们班号称平头哥的——焦琳峰,他是我的好兄弟,只要你去人群一看,就能看出,因为他眼边有一个小疤,我好想他啊!可现在我在七小上学,他在二小上学。

猜猜他是谁作文13

        他是谁?他是我的家人中最小的一个,比我整整小七岁,他管我叫哥哥。他的头发很短,但却乌黑发亮,淡淡的眉毛又细又长,一双眼睛忽闪忽闪的,好像两颗水灵发亮的黑宝石。他的鼻子圆圆的,下面是一张小小的嘴巴,嘴唇红红的,就像擦了口红一样,可爱极了!

        他特别爱笑,一天到晚总是乐呵呵的!记得有一次,我们玩捉迷藏游戏,我藏在门后,让他来找我。如果他找不到我,我会轻声地呼喊他的名字,好让他顺着声音来找我;等找到我的时候,我会故作失败的姿势,逗得他总是发出了一阵又一阵哈哈的笑声。每次笑完,他都会不好意思地扭头跑走,然后过一会儿,又跑来找我陪他玩。就这样一次又一次地,他的笑声充满了整个房间。

        你们知道他是谁了吗?哈哈,他就是我的弟弟成成。

猜猜他是谁作文14

        我们班有一个十分擅长体育运动的女同学,尤其是踢足球,我们总能在学校足球比赛中看见她的身影,她总能配合着,或带领着其他足球队员奋力向前。

        在一次足球比赛中,我们的女将与其他班进行比赛,对方十分快速地抢过球,她紧紧地追着足球奋力跑着,对手们一次次把球传在自己的脚下,不管他怎样拼搏,就是抢不到球,阳光火辣辣的照着她,豆大的汗水从她的脸颊上滴落下来,她紧锁着眉头,咬了咬嘴唇,面对对方,她毫不畏惧,像离弦的箭一样飞奔过去,在最后的关头,她终于抢到了球,任凭对方都来阻挡她,她也十分顺利的地抵过了他们的阻挡,她十分快速地把球踢在对手的球框旁,抬起腿,像是使出全身力气往球门一踢,啊,进了!进了!她的脸上露出了胜利的喜悦,她的背后透露出了她那拼搏的精神。

        你们能猜到她是谁吗?

猜猜他是谁作文15

        今天我来给你介绍我的朋友,请随同我的作文走进他的内心世界吧。

        他,今年九岁,在石化小学上三年级。他个子高高的,瘦瘦的,皮肤黝黑。圆圆的脸蛋,头发又黑又硬。眉毛像两道月牙,两颗黑宝石般的眼珠子炯炯有神、挺直的鼻梁。他一笑就露出一口整齐洁白的牙齿。

        他热爱运动,跑起步来像一匹野马,奔腾而去。运动会,他站在跑道上,弓着身子,右腿蹬地,“砰”的一声发令枪响起。只见他迈开双脚,甩动双臂,像一支离弦之箭,飞快地向终点跑去。一个个对手被他远远地甩在脑后。最后,他第一个跑道终点了。同学们围着他蹦啊跳啊,簇拥着英雄似的把他扶到观众席上。

        他还是个书虫,每天午读时间,你总可以在阅读角边看到他的身影,书架上的每一本书他都认真阅读过,上至天文下至地理,古有唐诗宋词今有科学生物。他无知晓,简直就是一本百科全书。记得有一次,在学校举行的课外知识大比拼中,他一举夺魁,一下子成为了学校的明星。

        好了,介绍那么多,你该猜到他是谁了吧?

猜猜他是谁思维导图怎么写

        教材简析:

       时代在不断进步和发展,生活中各种各样的职业越来越多,对于当今的孩子,也渐渐的对职业有了一定的了解,但是,孩子们对于生活在周围的人的不同职业,他们的工作比较模糊。通过平时的观察,发现孩子们从内心对某些职业有极大的偏见,有的并不是很理解。通过开展社会《猜猜他是谁》让幼儿进一步了解成人社会生活,孩子们会逐渐摆脱自己的小圈,接触“社会”、了解“社会"、并成为“社会”的主人,体验到不同职业带给我们的好处,懂得尊重不同职业的人。

       活动目标:

       1、了解生活中各种各样的职业,知道每个职业都有可贵之处。

       2、勇于在集体面前表现自己,体验扮演各种职业的有趣,喜欢各种职业。

       活动重点:

       了解生活中各种各样的职业。

       活动难点:

       扮演各种职业,喜欢各种职业。

       设计理念:

       大班的孩子对大人们的工作有种好奇,《指南》要求“充分利用自然环境和社区教育资源,扩展幼儿生活和学习空间”。陈鹤琴先生的“活教育——把大自然大社会作为出发点,让学生走进社会走向大自然”。为此我们开展了《猜猜他是谁》活动,这个活动具有丰富的教育价值,孩子常常会在他人面前说自己的爸爸妈妈是什么职业,开展《猜猜他是谁》活动可以满足幼儿求知欲,给他们学习、探索的机会,帮助幼儿理解成人的工作是辛苦的,从而积累感性认识和经验。

       设计思路:

       这一活动来源于大班主题活动《人们是怎样工作》,我们与社区、家长联系,请社区人员或家长向孩子介绍自己的工作,激起了孩子对“职业”产生向往……每个孩子在小时候都有一个或几个美丽的梦想,有了愿望就会给自己树立一个发展的方向,因此我抓住教育契机,为幼儿专门组织了此次活动,通过此活动鼓励孩子的想法,哪怕它不切实际,它也是个彩色的梦,还可以让幼儿深入了解各种各样的职业,让幼儿了解各种职业的辛苦,从而意识到自己长大了要干什么。活动中幼儿利用幼儿已有的经验以猜谜的形式先引出职业再讲述大人的职业,既激起了幼儿的兴趣,加深了幼儿对不同职业特点的认识。又促进了幼儿的表达能力及语言组织能力。

       活动过程:

       一、谈话导入,激发兴趣。

       师:你知道你们的爸爸妈妈是做什么工作的吗?他们是怎样工作的呢?

       二、通过谜语、观看录像,深入了解各类职业内容。

       1、谜语一:每天站在路中央,管理车辆通行忙。

       (1)猜猜他是谁?(他是交通警察,是在马路上指挥交通的,如果出了交通事故,谁闯了红灯,就找交通警察)

       (2) 你们在哪里看到过交通警察呀?(在人多的地方,学校门口,红绿灯的地方,)

       展示视频一

       教师小结:交通警察叔叔很辛苦的,不论刮风下雨都不能离开自己的岗位,为了交通秩序公正执法,坚守岗位,保障了行人和车辆的安全,保障了城市的交通畅通!

       2、谜语二:什么人爱往火里跳。

       猜猜他们是谁?(消防员叔叔)

       他们为什么往火里跳呀?(救火)

       那谁知道消防电话是多少?(119)

       展示视频二

       教师小结:消防员叔叔很勇敢,看消防车红色的,车上还有云梯,还有水枪。是用来救火的,消防员叔叔不仅是救火的,还是救灾的,哪里有困难,消防员总会出现在我们的面前。

       3、谜语三:头戴白帽,身穿白褂,治病救人,功劳真大。

       猜猜看她们又是谁呀?(医生)

       那医生是治病的,你们去过医院找过医生看病吗?

       那谁知道如果有人受伤了, 我们该打急救电话,谁知道是什么号码?(120)

       展示视频三

       小结:当我们生病了就应该找医生,配合医生,医生是为我们解除病痛的。

       4、谜语四:头戴高帽子,手拿小铲子,切一切,炒一炒,各种菜肴真正香。

       展示视频四

       师:你们喜不喜欢他们做的饭吗?(喜欢)为什么喜欢呀?(他们烧的菜香)

       你们看看厨师有什么特征?(a有厨师帽 b还有衣服,c手上有勺子)

       厨师的本领可大了,不仅会炒菜,还会做点心呢?可是有的小朋友还挑食,这是不对的。

       我们来学学厨师炒菜的模样?(左手做握柄状,右手做炒菜状,放作料。品尝味道)

       小结:社会上有各种各样的职业,我们知道每种职业所从事的工作是不一样的, 我们的生活离不开他们,他们是平凡,但是在我们的社会生活中是不可缺的人。

       三、畅谈理想职业,向往美好生活。

       启发幼儿说说自己长大以后干什么。为什么?

       小结:每个小朋友都有自己的想法:有的想开花店,把美丽的花送给大家;有的想做蛋糕师。做出美味的点心给大家;有的想做医生,治病救人;有的想做宇航员,探究宇宙的奥秘。我们都有自己的愿望和理想,现在我们的年纪还小,不能去实现哪些事情,那么我们应该怎么做呢?鼓励幼儿现在努力学习,只有学到真本事,长大以后才能成为对社会有用的人。

       四 、玩“找工作”的游戏

       规则:你现在可以去体验一下,你想做什么工作,就自己去找?

       1、分区角让幼儿自己去感受各职业

       2、穿上服装,拿好工具,去干好自己的工作。

       猜猜他是谁写作思维导图,如下:

       第一步:审题

       选择一个同学,用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字,但是要让别人读了你写的内容,能猜出你写的是谁。

       第二步:选材

       任何一个同学都可以成为你的写作对象。他有哪些地方让你印象深刻?选择一两点写下来,下面就是一幅描写人物的习作导图,我们一起看看吧。

       第三步:构思

       我们以这位同学的外貌和所做过的一两件事情进行构思,简要地列出作文提纲。

       开头:写一写他的外貌。(详)

       中间:写他做过的一两件事。(详)

       结尾:写自己或大家对他的评价。(略)

       第四步:表达

       提纲完成后,我们就要开始考虑如何写出这个同学的特点,不妨从下面几个方面入手:

       1、清楚这位同学的外貌特点,知道几件能够体现他的性格、特长的事情;

       2、按照一定的顺序进行写作叙事要具体。③记得用上自已积累的一些好词、佳句哟!

       3、记得用上自已积累的一些好词、佳句哟!

作文素材

       1、题目:《小画家》、《我的好朋友》、《我为他画像》、《人见人爱的他》、《助人为乐的他》

       2、好词:炯铜有神、浓眉大眼、红扑扑、胖乎乎、可爱、活泼、聪明、机灵、恶作剧、助人为

       乐、能歌善舞、多才多艺、默默无闻

       3、好开头:

       他是一个皮肤黑黑的,头发长长的,眼睛小小的,个子高高的男生。

       小酒窝、长睫毛是你最美的记号……提是起她,首先想到的就是这首美妙的歌

       4、好结尾

       这就是她,一个既爱笑又爱看书的小女孩。

       春节过后,她转学去了外地。那块手帕一直保存在我的小匣子里,每当想起她的时候,我都会拿出来看看:白手帕上,一朵小红花,多美……

       5、妙引用

       赠人玫瑰,手有余香。

       宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

       好了,今天关于“《猜猜他是谁》”的探讨就到这里了。希望大家能够对“《猜猜他是谁》”有更深入的认识,并且从我的回答中得到一些帮助。